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毓彩教育

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描述： (104个字符) 毓彩教育集团在成都已有6家幼儿园、2所托育园，1所培训学校、上万平研学基地,业务涵盖教育培训、0-3早幼教、文体教育、家庭亲子服务、生态食材、教育用品、教育科技等多个领域.咨询电话:028-87926726.

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        毓 彩 教 育 成 都 育 儿 教 育 品 牌 【 官 网 】 成 都 市 郫 都 区 未 来 之 鑫 幼 儿 园 有 限 公 司 首 页 关 于 我 们 课 程 学 习 我 们 的 服 务 名 师 风 采 新 闻 资 讯 联 系 我 们 关 于 中 心 集 团 历 程 集 团 荣 誉 集 团 文 化 员 工 风 采 关 于 中 心 关 于 中 心 集 团 历 程 集 团 历 程 集 团 荣 誉 集 团 荣 誉 集 团 文 化 集 团 文 化 员 工 风 采 员 工 风 采 早 托 教 育 课 程 学 前 教 育 课 程 素 质 教 育 课 程 研 学 活 动 课 程 家 庭 教 育 课 程 早 托 教 育 课 程 早 托 教 育 课 程 学 前 教 育 课 程 学 前 教 育 课 程 素 质 教 育 课 程 素 质 教 育 课 程 研 学 活 动 课 程 研 学 活 动 课 程 家 庭 教 育 课 程 家 庭 教 育 课 程 早 托 教 育 学 前 教 育 素 质 教 育 研 学 活 动 家 庭 教 育 早 托 教 育 早 托 教 育 学 前 教 育 学 前 教 育 素 质 教 育 素 质 教 育 研 学 活 动 研 学 活 动 家 庭 教 育 家 庭 教 育 集 团 基 地 资 讯 行 业 资 讯 社 会 活 动 集 团 基 地 资 讯 集 团 基 地 资 讯 行 业 资 讯 行 业 资 讯 社 会 活 动 社 会 活 动 联 系 方 式 招 商 加 盟 线 上 商 城 联 系 方 式 联 系 方 式 招 商 加 盟 招 商 加 盟 线 上 商 城 线 上 商 城 首 页 0 2 . 关 于 我 们 关 于 中 心 关 于 中 心 集 团 历 程 集 团 历 程 集 团 荣 誉 集 团 荣 誉 集 团 文 化 集 团 文 化 员 工 风 采 员 工 风 采 0 2 . 课 程 学 习 早 托 教 育 课 程 早 托 教 育 课 程 学 前 教 育 课 程 学 前 教 育 课 程 素 质 教 育 课 程 素 质 教 育 课 程 研 学 活 动 课 程 研 学 活 动 课 程 家 庭 教 育 课 程 家 庭 教 育 课 程 0 2 . 我 们 的 服 务 早 托 教 育 早 托 教 育 学 前 教 育 学 前 教 育 素 质 教 育 素 质 教 育 研 学 活 动 研 学 活 动 家 庭 教 育 家 庭 教 育 0 2 . 名 师 风 采 0 2 . 新 闻 资 讯 集 团 基 地 资 讯 集 团 基 地 资 讯 行 业 资 讯 行 业 资 讯 社 会 活 动 社 会 活 动 0 2 . 联 系 我 们 联 系 方 式 联 系 方 式 招 商 加 盟 招 商 加 盟 线 上 商 城 线 上 商 城 ← → 集 团 简 介 毓 彩 教 育 集 团 成 立 于 1 9 9 7 年 ， 企 业 成 立 伊 始 ， 结 合 当 时 国 内 外 幼 儿 教 育 现 状 ， 以 培 养 使 孩 子 受 益 一 生 的 教 育 ， 自 主 研 发 了 幼 儿 教 育 园 本 系 列 课 程 《 好 习 惯 好 人 生 》 《 国 学 礼 仪 》 《 音 乐 素 养 》 《 领 袖 儿 童 》 开 创 了 国 内 幼 儿 教 育 先 河 。 
 为 1 0 万 余 名 幼 儿 带 去 了 美 好 的 幼 儿 园 生 活 ， 让 数 万 家 庭 从 中 受 益 。 
 历 经 2 5 年 发 展 ， 集 团 在 成 都 已 有 6 家 幼 儿 园 、 2 所 托 育 园 ， 1 所 培 训 学 校 、 上 万 平 研 学 基 地 ， 本 着 务 实 、 拼 搏 、 责 任 、 创 新 的 价 值 观 ， 努 力 提 高 社 会 效 益 、 经 济 效 益 、 人 才 效 益 ， 为 祖 国 教 育 事 业 的 发 展 做 出 贡 献 ； 目 前 集 团 员 工 3 0 0 余 人 ， 业 务 涵 盖 教 育 培 训 、 0 3 早 幼 教 、 文 体 教 育 、 家 庭 亲 子 服 务 、 国 内 外 研 学 、 生 态 食 材 、 教 育 用 品 、 教 育 科 技 等 多 个 领 域 ； 成 长 成 为 围 绕 教 育 行 业 一 站 式 服 务 的 创 新 型 企 业 。 
 2 0 2 1 年 集 团 成 立 华 源 洪 创 子 公 司 ， 以 科 技 赋 能 教 育 行 业 ， 再 次 起 航 ， 乘 行 业 改 革 之 风 ， 励 志 前 行 ， 再 创 辉 煌 。 
 集 团 介 绍 核 心 品 牌 集 团 新 闻 毓 彩 教 育 集 团 创 始 人 李 洪 梅 1 9 7 6 年 出 生 于 四 川 省 成 都 ， 学 前 教 育 本 科 毕 业 ， 成 都 市 郫 都 区 犀 浦 育 才 幼 儿 园 、 成 都 市 郫 都 区 未 来 之 星 幼 儿 园 、 成 都 市 金 牛 区 金 麦 吉 幼 儿 园 、 成 都 市 新 都 区 斑 竹 园 镇 益 儿 益 幼 儿 园 、 四 川 省 毓 彩 教 育 资 讯 有 限 公 司 法 人 代 表 ， 于 1 9 9 7 年 踏 入 幼 教 行 业 ， 从 事 幼 儿 教 育 2 5 年 ， 对 幼 儿 教 育 有 独 到 的 认 识 ， 积 累 了 不 少 在 幼 儿 管 理 和 教 育 方 面 的 经 验 ， 在 教 育 理 念 、 教 学 水 平 、 科 研 能 力 等 方 面 有 独 到 的 见 解 。 
 2 0 2 1 毓 彩 教 育 — 婴 蓓 托 育 园 2 0 1 9 毓 彩 教 育 — 毓 彩 之 星 培 训 学 校 2 0 1 5 毓 彩 教 育 — 金 麦 吉 幼 儿 园 2 0 1 5 毓 彩 教 育 — 未 来 之 星 幼 儿 园 2 0 1 1 毓 彩 教 育 — 益 儿 益 幼 儿 园 2 0 0 7 毓 彩 教 育 — 金 土 地 幼 儿 园 2 0 0 6 毓 彩 教 育 — 锦 苑 育 才 幼 儿 园 1 9 9 7 毓 彩 教 育 — 育 才 幼 儿 园 发 展 历 程 从 春 夏 到 秋 冬 ， 季 节 更 迭 依 旧 ， 毓 彩 人 在 每 一 个 时 间 的 轮 回 里 ， 都 印 刻 着 追 逐 幼 教 事 业 的 足 迹 ， 书 写 着 光 阴 的 故 事 。 
 毓 彩 教 育 集 团 ， 不 断 的 从 工 作 中 总 结 经 验 ， 学 习 各 种 适 合 幼 儿 园 发 展 的 管 理 理 念 ， 秉 承 以 管 理 为 本 、 改 革 为 魂 、 人 和 为 根 ， 办 园 方 针 ， 靠 真 诚 地 为 职 工 创 造 一 个 “ 尊 重 、 合 作 、 创 新 、 发 展 ” 的 环 境 。 
 执 著 追 求 ， 自 强 不 息 ， 解 放 思 想 、 转 变 观 念 ， 大 胆 探 索 、 勇 于 实 践 ， 突 出 办 园 特 色 、 塑 造 服 务 品 牌 ， 以 实 际 行 动 赢 得 了 良 好 的 信 誉 和 家 长 的 满 意 。 
 经 过 2 3 年 的 发 展 ， 在 成 都 已 经 拥 有 8 所 幼 儿 园 ， 并 且 响 应 国 家 号 召 在 去 年 开 办 了 2 个 托 育 基 地 ， 目 前 教 育 部 所 有 教 职 员 工 人 数 达 到 了 3 0 0 余 人 早 托 教 育 早 托 教 育 建 立 全 面 而 周 到 的 托 育 服 务 ， 包 括 看 护 、 育 养 以 及 潜 能 激 发 ， 培 养 孩 子 的 生 活 自 理 能 力 ， 为 婴 幼 儿 提 供 个 性 化 成 长 方 案 。 
 同 时 ， 为 父 母 提 供 专 业 的 育 儿 知 识 指 导 和 线 上 服 务 ， 真 正 做 到 “ 家 校 合 力 ” ， 力 争 将 真 、 善 、 美 的 教 育 传 递 给 每 一 个 幼 儿 ， 减 轻 幼 儿 家 长 的 压 力 。 
 学 前 教 育 学 前 教 育 （ P r e s c h o o l E d u c a t i o n ） ， 又 称 幼 儿 教 育 ， 是 指 实 施 幼 儿 教 育 的 机 构 根 据 一 定 的 培 养 目 标 和 幼 儿 的 身 心 特 点 ， 对 入 小 学 前 的 幼 儿 进 行 有 计 划 的 教 育 ， 其 主 要 任 务 是 使 儿 童 身 心 获 得 协 调 发 展 ， 为 入 小 学 接 受 小 学 阶 段 的 教 育 作 好 准 备 。 
 实 施 学 前 教 育 的 机 构 主 要 有 托 儿 所 、 幼 儿 园 、 附 设 在 小 学 的 学 前 班 等 ， 其 年 限 从 1 年 至 3 年 不 等 。 
 素 质 教 育 素 质 教 育 是 指 一 种 以 提 高 受 教 育 者 诸 方 面 素 质 为 目 标 的 教 育 模 式 。 
 它 重 视 人 的 思 想 道 德 素 质 、 能 力 培 养 、 个 性 发 展 、 身 体 健 康 和 心 理 健 康 教 育 。 
 研 学 活 动 研 学 ， 即 研 究 性 学 习 ， 又 称 探 究 式 学 习 ， 是 指 以 学 生 为 中 心 ， 在 教 师 和 学 生 共 同 组 成 的 学 习 环 境 中 ， 基 于 学 生 原 有 的 概 念 ， 让 学 生 主 动 提 出 问 题 、 主 动 探 究 、 主 动 学 习 的 归 纳 式 学 习 过 程 。 
 家 庭 教 育 家 庭 教 育 是 指 父 母 或 者 其 他 监 护 人 为 促 进 未 成 年 人 全 面 健 康 成 长 ， 对 其 实 施 的 道 德 品 质 、 身 体 素 质 、 生 活 技 能 、 文 化 修 养 、 行 为 习 惯 等 方 面 的 培 育 、 引 导 和 影 响 。 
 家 庭 教 育 以 立 德 树 人 为 根 本 任 务 ， 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ， 弘 扬 中 华 民 族 优 秀 传 统 文 化 、 革 命 文 化 、 社 会 主 义 先 进 文 化 ， 促 进 未 成 年 人 健 康 成 长 。 
 新 闻 资 讯 集 团 基 地 资 讯 行 业 资 讯 社 会 活 动 0 5 / 2 5 【 毓 彩 教 育 】 育 儿 知 识 — — 不 可 忽 视 的 坏 习 惯 0 5 / 1 7 【 毓 彩 教 育 】 童 心 探 小 学 · 筑 梦 向 未 来 0 4 / 1 8 毓 彩 集 团 教 育 板 块 金 麦 佶 幼 儿 园 举 办 亲 子 消 防 运 动 会 ， 共 筑 安 全 屏 障 — — 以 创 新 实 践 深 化 产 教 融 合 ， 彰 显 企 业 社 会 责 任 作 为 深 耕 教 育 服 务 领 域 的 领 先 企 业 ， 毓 彩 集 团 始 终 将 儿 童 安 全 教 育 置 于 战 略 发 展 核 心 。 
 集 团 旗 下 金 麦 佶 幼 儿 园 近 日 成 功 开 展 大 手 牵 小 手 亲 子 消 防 运 动 会 ， 通 过 沉 浸 式 场 景 教 学 与 家 庭 联 动 实 践 ， 探 索 出 一 条 产 教 融 合 的 安 全 教 育 新 路 径 ， 为 行 业 树 立 了 标 杆 。 
 聚 焦 城 市 安 全 痛 点 ， 构 建 家 园 共 育 体 系 面 对 城 市 化 进 程 加 速 带 来 的 火 灾 风 险 0 4 / 1 8 【 麦 佶 活 动 】 大 手 牵 小 手 — — 亲 子 消 防 运 动 会 1 2 / 2 6 【 毓 彩 教 育 】 家 庭 教 育 0 5 / 1 3 为 了 更 好 的 幼 儿 教 育 ， 多 少 次 的 往 来 都 是 值 得 的 学 前 教 育 是 孩 子 成 长 的 奠 基 性 教 育 , 幼 儿 园 、 家 庭 、 社 会 要 进 一 步 确 立 科 学 的 学 前 教 育 观 , 着 眼 于 儿 童 的 身 心 健 康 , 为 孩 子 们 的 未 来 发 展 奠 定 了 良 好 的 基 础 。 
 0 1 用 心 呵 护 不 管 是 在 教 育 活 动 中 ， 还 是 在 游 戏 中 ， 懂 事 听 话 的 孩 子 总 是 会 得 到 老 师 的 关 爱 ， 而 那 些 喜 欢 调 皮 、 爱 捣 乱 孩 子 往 往 得 到 的 是 批 评 教 育 ， 但 往 往 又 事 与 愿 违 。 
 细 想 起 来 ， 其 实 这 些 喜 0 5 / 1 3 教 育 部 传 来 消 息 ， 幼 儿 园 改 革 或 将 在 2 0 2 2 年 9 月 落 实 ， 家 长 表 示 期 待 学 前 教 育 越 来 越 受 重 视 ， 家 长 在 学 前 教 育 上 的 投 入 甚 至 比 大 学 还 高 ， 因 为 幼 儿 园 多 数 都 是 私 立 的 ， 收 费 没 有 统 一 的 标 准 ， 一 学 期 几 万 的 贵 族 幼 儿 园 不 在 少 数 。 
 家 乡 都 不 希 望 孩 子 输 在 起 跑 线 上 ， 个 别 家 长 宁 选 贵 的 不 选 对 的 ， 跟 风 去 选 择 那 些 所 谓 的 好 学 校 ， 忘 记 了 从 自 身 的 角 度 去 思 考 这 样 的 幼 儿 园 是 否 适 合 自 己 。 
 私 立 幼 儿 园 的 收 费 标 准 参 差 不 齐 0 4 / 2 8 教 育 部 ： 持 续 扩 大 普 惠 性 学 前 教 育 资 源 促 三 孩 政 策 落 地 内 容 摘 要 ： 我 国 实 施 “ 三 孩 ” 生 育 政 策 ， 对 未 来 学 前 教 育 资 源 的 配 置 提 出 哪 些 挑 战 ？ 对 此 ， 教 育 部 基 础 教 育 司 司 长 吕 玉 刚 2 6 日 在 教 育 部 发 布 会 上 表 示 我 国 实 施 “ 三 孩 ” 生 育 政 策 ， 对 未 来 学 前 教 育 资 源 的 配 置 提 出 哪 些 挑 战 ？ 对 此 ， 教 育 部 基 础 教 育 司 司 长 吕 玉 刚 2 6 日 在 教 育 部 发 布 会 上 表 示 ， 教 育 部 将 通 过 认 真 做 好 入 园 需 求 的 预 测 、 多 渠 道 扩 大 普 0 4 / 0 8 如 何 实 现 学 前 教 育 高 质 量 发 展 ？ 从 “ 幼 有 所 育 学 有 所 教 ” 到 “ 幼 有 善 育 学 有 优 教 ” ， 为 助 力 深 圳 建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 先 行 示 范 区 ， 率 先 形 成 共 建 共 治 共 享 共 同 富 裕 的 民 生 发 展 格 局 ， 打 造 民 生 幸 福 标 杆 ， 国 家 和 人 民 均 向 学 前 教 育 提 出 明 确 要 求 ， 即 “ 高 标 准 办 好 学 前 教 育 ” 。 
 如 何 达 到 高 标 准 要 求 ？ 如 何 实 现 学 前 教 育 高 质 量 发 展 ？ 在 全 市 教 育 大 会 精 神 传 达 会 上 ， 龙 华 区 教 育 0 3 / 1 0 幼 儿 教 育 到 底 该 “ 管 ” 还 是 “ 放 ” 一 个 孩 子 的 诞 生 ， 带 给 父 母 的 是 无 尽 的 快 乐 ， 可 是 ， 这 个 快 乐 还 没 持 续 多 久 ， 就 将 被 一 个 大 大 的 苦 恼 所 代 替 ， 随 着 孩 子 一 天 天 长 大 ， 面 对 孩 子 的 教 育 问 题 ， 作 为 父 母 ， 到 底 是 “ 管 ” ， 还 是 “ 放 ” 。 
 这 里 所 谓 的 “ 管 ” ， 就 是 面 对 孩 子 的 成 长 问 题 ， 要 事 无 巨 细 ， 凡 事 都 为 孩 子 考 虑 到 ， 为 孩 子 扫 平 成 长 路 上 的 一 切 障 碍 ， 因 为 他 们 觉 得 孩 子 0 7 / 1 8 毓 彩 教 育 艺 术 周 ： 为 孩 子 们 的 童 年 增 添 色 彩 在 2 0 2 3 年 6 月 1 日 ， 也 就 是 第 7 3 个 儿 童 节 这 个 特 殊 的 日 子 里 ， 四 川 省 毓 彩 教 育 咨 询 有 限 公 司 旗 下 的 育 儿 教 育 品 牌 毓 彩 教 育 发 起 了 一 场 别 开 生 面 的 活 动 — — 毓 彩 教 育 艺 术 周 。 
 这 次 活 动 旨 在 通 过 丰 富 多 彩 的 艺 术 表 演 ， 让 孩 子 们 充 分 展 示 他 们 的 才 华 ， 同 时 也 让 他 们 体 验 到 艺 术 带 来 的 乐 趣 和 成 长 。 
 毓 彩 教 育 艺 术 周 的 活 动 现 场 充 满 了 欢 声 笑 语 和 热 0 2 / 0 9 毓 彩 教 育 ： 锦 苑 社 区 育 才 幼 儿 园 户 外 拓 展 活 动 锦 苑 社 区 育 才 幼 儿 园 户 外 拓 展 活 动 0 2 / 0 9 毓 彩 教 育 ： 魅 力 犀 浦 — — 新 时 代 东 方 童 风 采 魅 力 犀 浦 — — 新 时 代 东 方 童 风 采 0 2 / 0 9 毓 彩 教 育 ： 童 心 世 界 · 快 乐 六 一 儿 童 节 汇 演 童 心 世 界 · 快 乐 六 一 儿 童 节 汇 演 C O N T A C T U S 联 系 我 们 专 注 于 育 儿 教 育 事 业 的 发 展 联 系 方 式 客 服 电 话 ： 0 2 8 8 7 9 2 6 7 2 6 集 团 邮 箱 ： 1 1 4 2 0 7 3 1 7 0 @ q q . c o m 详 细 地 址 ： 四 川 省 成 都 市 郫 都 区 安 靖 镇 府 河 御 景 微 信 公 众 号 在 线 留 言 站 点 域 名 ： 成 都 市 郫 都 区 未 来 之 鑫 幼 儿 园 有 限 公 司 备 案 信 息 ： 蜀 I C P 备 1 7 0 3 4 4 4 6 号 1 站 点 版 权 ： C o p y r i g h t © 2 0 2 4 四 川 省 毓 彩 教 育 咨 询 有 限 公 司